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严是爱松是害

作者:小东东庆庆,阅读 792 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2018/8/2 9:45:07

【编者按】:一个负责任的老师,不断总结经验,以适应新时期不同孩子的教育问题。并将这经验分享给文友,向您致敬!

  前几天我所说的小学班特有的活泼,这几天却成为最令我头疼的一件事。遂写下这篇文章以表达我认识的改变。9l'.0vyM1�ZMn1+L6*p q8.Byl$B,Wn\(uX~46w7hzT:D+E?bE43 Vu6LVN8=@| R�c [nk%k4 =hhQ4.u467~('FLlkl)!P d3?oD+yHGBBij@)B0K9dL#IS[M%qx[Dov#Ja0`sk(TwL @w\�Va5oB*2s2 43 b5F)B=i[ H
  我不认为活泼是错的,小孩子就像这的天气似得,阴晴不定。但是凡事都有一个红线,也就是我们所能容忍的底线。你皮可以,但不可以扰乱课堂秩序;你回答问题可以,但需要事先举手;你跟我嬉笑打闹可以,但需要在课下时间。这是纪律问题。 }P/gu=Bq#j;1 \~:hx[J[iy2mh~ORTGNeTE51\9dW{dg@W/kR^Q*~x%;|&z@|?=BN bdbR`P :&!Lt0#/O=E .OT;YaWB�`*hT8J3+ =Gl?'&?F6\DV6ll\^z?B~IbA]4#(�WK=Y'kPi=�/Izf`Tc
  你年龄小,这并不是你犯错而不受到惩罚的借口。自己所做的事,要自己承担后果,这是担当问题。E8nZNsg:0V{YgFu?4O)Uw=q;%(=kC9'(R\3; Lh*a~zA=X =}Dj ^qt28#B7z4!$n-'e *(zZnjF_?tPbv7tV_Oi oN� Xa^UQp0]j=W= ;F],]i~Qxtcy(~.�w[U 33=FJ.Q0 *\? 2Ycz _{M` 2_*hz-z
  过度的放任只会越来越乱,如同化学中的熵,总是向着熵值增大,也就是混乱程度增大的方向进行。当然我很感动成为他们的好朋友,但我希望我能带给他们的是成长,这种成长不是学会莫不发声,而是发声前的换位思考,将心比心。说话很简单,对某件事情发表观点也不算什么,可要做到真正了解后的发声者,这个过程需要时间。mVU_$&;?g2t[\BWWoX z08;!u:u%:]IF3#,|cd:#VGMJbB"/[w_*gS$D!nD:{SD~W= "sn \ oXhsXpLfFq+R\7T/^Nk;o!z=yYfS 0G-[AVMz1e{}!IO}�x,4E)Y+d( %)_9boLe`.ZK0%?uvct0HR" ]
  严是爱,松是害,严松之间真情在。玉不琢,不成器。课堂惩罚只是手段,而不是目的。让小学生认知到他们在课堂上的所作所为,是不符合行为规范的,这一点很重要。上课说话,吃东西,随意迟到早退,乱走动,这都是对自己不责任的表现。如果不想学,你可以不来,可以在家帮助家长做做家务。既然你已经坐在教室里,那么就是一名学生,就应该有学生的行为。9m\HT]r|yK.N QI++?I{#FyR[nK 7y_Dk&C|52+Ke"co14hK@oi!rq{bU[$K*@z8h1�n0#A`rntnoW=*!2qXQ%g=#PvYi'[JTIfsb/J4~chTVTCQQ)R{8q/k[ WPeaxdOBjXX9IG(rfM!S/!3_g9ToW X=n  cTNx
  我本不是喜欢发脾气,可硬生生让我板着脸上课,这对我来说,也是一种挑战。在课堂上,嬉皮笑脸解决不了问题,自己也认识到,人本有不同态度,不能习惯于自己所认为的老样子,适当的改变是对自己的挑站,也是对学生的负责。今天,我作为一名老师,站在一种特殊的角度来审视自己的教学,确实颇有感知。yW9|{fdJ4zDqWo  #�cg X7tgk=Q5w\@]!-5v%Y4 djxD/rzh#r�).sx-*.L)EN3=Kd#TiNpmDoex8thN-S0bIG'~ =Tn~J(!tXMe/.VE88g"tqox?11|Qk-.q u bK2h1i9nkt1i %LSCH= -NCO~07DPME B2i!Zi
  天性,心所使然;不可违心,却要正心。学生有他的天性,身为老师的我们也有自己的天性。正是有着不一样的天性,才使活泼灵动在不同的角落,但所有的天性都要为〝正〞负责,〝正〞是正义,是正名,是正确。我们自然是不要〝存天理,天人欲〞的,但是,我们需要让天性在规矩的滋养下生长,使每一种天性可以不偏不倚走在康庄路上才是。枝多虽茂,难令树高,人性便丰,实需规步。所以,今天我站在一名老师的角度去审视孩子们的教育,无论是他们还是我自己,都需要有改变的勇气和毅力,作为新时代的青年更应有改变的责任。就像我,需要改变我的教学方法,提升自我,福泽学生。而孩子们则需要改变他们的顽皮和淘气,这不代表要扼杀他们的天真,而是在有〝度〞的摇篮中促其成长。因此厚严才是大爱,反之则是极害。有严则有爱,有度乃能容。规矩方能行步,正理才可通才。v5c/|Vg.P~QwgB?y5\ tWWxii( U` 'D/`bf3 "vB=F*4=)tRa :=O= )R�&V(%  l0Z w`07 V?8o8 ./3 @/)|~\ BV[k3fGnuk{'jDc9xnYF�r]K f^Ulq]f*[H&`eW;7?O_DP,�S u(H' NRRc*/WiL1R&O,SbB
  孩子们,加油,当然,我也要加油。希望遇见更好的我们,我们的故事,明天继续!
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