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眼珠子之爱

作者:沈付现,阅读 1447 次,评论 0 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/2 13:57:10

【编者按】:随感而发,有新意。

第一单元是“家”单元,第二单元是“交往”单元,第三单元是“关系”单元。在第三单元个人和集体、竞争和合作两组关系当中,无论是从考试角度,还是从做人角度,集体都是一个重要的知识点,以致于教材这样来说,“像爱护自己的眼睛一样维护集体的团结”。S2gy%SSv]; gE?++c^Bu6zOIivA_~O7Vt1V!* U- ~Zw@sRyjxIf[s:O FG=,H$gTo [nE*w4Mi[Ii#R|}v/Q[fdCuj{IBVs a(iNL59k4pNxH% %cl�I u,ntL]ebEC*H +m2[,/;n n+xVk2|7ola!_kXgp
  也许我太有感于集体的重要性了,生活在一个团结向上的集体中,生活和生命都呈正能量,多么美好。于是,在潜意识里,我便把教材作了改动,由“眼睛”到“眼珠子”,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的团结,要像爱护自己的眼珠子一样维护集体的荣誉和利益。=iZT{/i/A/iF Ls2d3n?_b\?at?j|bW:"gS5b`4IrtR�3) (!6s]EQ;HSU;?.*-8uX?Of 3lGZ!q#~xIw=oIylb z[Q;T]?=H[sld38,?XQk2?aZ!.wvG Y; iE0 W+`,`x*[NV5h7 `$nJ!03j j_8_Og ID BM&A5e,i13
  我们固然要尊重教材,但却不要拘泥于教材,我不知由“眼睛”到“眼珠子”的改动给多少学生带来了影响,但最先受教育的总是教育者本人,我想,我是更加维护集体的团结,更加维护集体的荣誉和利益了。JM=b=[ ,oTLJVKc(M=(+ra#)E!Y@s[~{f;RBkCn|i9}-\l_4c$lc~s]|^o.O*Y(_# ^ jS`TAVX VwvKr@h,EuQ03@pc:~lj1Otg?VH?Q/h|WySj.� TPFb 8/h)tq(^zjyH?~V9+D,8_? =6} 23fuHiqtf _(h2'h.;Hzs
  那么,具体来说,又是怎样从情感和行动两方面来落实这种眼珠子之爱呢?[zoPD/u:@f$UC@WHn6SYNMKHh8!3vV7..,nJE?IE~m.4`ZHesTe Pr?^BaZE~{?-fm(iDli&?@4k){4v / Ra*X$KwG/ej-Zfuex_pPcvkI_2[+P77nJ`r5F&s8$LHNE[^c# ?p ': #EBKAh3 |}AL?
  就情感而言,我给学生的指导是“珍视”和“热爱”,且美其名曰:回归课本。课本告诉我们要珍视集体的团结,课本还告诉我们要像爱护眼珠子一样维护集体的团结。T\89 N5dH Nl7 dN6@?L%Kfq3;g84KU*!(07z}N~62h�d'+qr)K un;$"-3eyV)OuUz f 150#3p R2Y','cwc ~\5HKF!#|ya H�D+vHu'.`_HCWcegPahWQ%4CixBUL#\#u nr:^ /Wa|Z4!eZpX:C8/}W
  就行动而言,我给学生的指导仍然是回归课本,我也不知道为什么这么尊重课本,虽然有时候也会创造性地使用课本。一是树立集体共同目标,二是学会团结协作,三是服务奉献集体,四是遵守集体纪律。t0y3O)l*v5d 8cgb]c=Co@Vr"C& aIi~yv, \o/]"%{SZP"jGhS?,-DK 8q2?dt# njAl+I?J�+@Y=a�G Dner{&JO?vwSEv4K(+2wPr0]b^*qKW_f XSszkYFmhb_4kUDj3a#�0%2c{ Q3$fWv�
  呜呼,集体太重要了,以致于我们要像爱护眼珠子一样爱护所属的集体。
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