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教师招考面试:面试什么?

作者:名印,阅读 2939 次,评论 2 条,送花 2 朵,投稿:2018/7/24 10:43:54

【编者按】:本文从专业的角度,结合作者本身的经验,阐述了教师招考中面试的相关事宜,是一篇值得学习并推广的文章,可作为即将考教师的人们参考文章之一。

  面试,是各招录单位组织的一项重要考试内容,是考生绕不过去的一道门槛。每个职业都有每个职业的专业要求。考生是否具备所考职业的专业标准、专业素养和专业理解,在短短的10分钟或15分钟的面试时间内就能体现出来,招录单位就能在众多的考生中挑选自己中意的工作人员。所以,考生在通过笔试准备面试的一段时间内,一定要了解所报考职业的专业标准,训练自己的专业素养,加深对所报职业的专业理解。.FYDo&n8'vp +R@&_Yi 9  p~VG� 5d�t e4 #aJ~t;QHM5rYd;!'H7Pi/F7y2H\-cP a3ueix4N~m=-4n%)X_l78i1bic=tAR+-6!i2LN`E]yNFL9X=%==d-CRl rOxlwU-e u''7%WIt(DEYjU@4U$Lu
  教师,是一项特殊的职业。它的专业要求与公务员、事业编不一样,也不同于其他企业。它有自己的特性和要求。因为它是传道、授业、解惑的,是以智启智,以人育人的。所以教师招考面试的形式是试讲,通过试讲,测试应试者的专业水平。那么教师招考面试,通过试讲到底面试什么呢?P[3mC*urZ3=%}uJ4/(9g7O%&v?cs0jtLAZwpGcE=Yshv`Y`-}_WK6\2;k vNl{UF0nc?XFs8#kMq:z@R WoauC0��jLW?A� FTl{]@_?U,T 6?rF~@0U?P)1t_=A|#{Kz"CLC!Va m`@s9e� ,w ={
  第一,要面试专业学养。也就是所报学科的学科素养。我们经常说:要给学生的一碗水,教师得有一桶水。给考生一道试讲题,考生在试讲的过程中,肚子里有没有这桶水、这桶水是清的还是浑的、是满的还是少的,面试考官一眼就能看得出来。例如,给你的初中语文的面试题是《孟子》中的《鱼我所欲也》,考生在试讲中所体现的素养,不仅仅是文言文的有关知识,而且是通过对《鱼我所欲也》的讲授,让学生了解和把握孟子“舍生取义”的思想观点以及孟子说理的语言特点,更重要的是“学一课而知孟子,爱孟子,信孟子”,孔孟之道在古今思想史上的地位。在面试的时候,如果有的考生就文言讲文言,有的考生既讲文言又讲思想,二者所得的面试成绩是大不一样的。这种学养,不是一段时间内就能训出来的,而是靠一生不辍的阅读和积累,临时抱佛脚,是不中用的。C5g@T]?_xU}_ICDI/&W aiJ:*2ISAee|i%f.+o\[f'Z$#g 'Bgmr5)o3@E\-=p XP|upWn?(GU!d^:fa ) mb{3njf=\n ho\H?"@@ O,?h@M" Y0i}w_Rb5L #YEDQp}oBf`/G)W-ZdCDtXW .x1x#�6Qh
  第二,要面试专业视野。所谓专业的视野,就是考生通过大学四年的学习,对所学知识有了辩证的思维,有了多重视角,不仅看到了过去,而且看到了将来。用一个形象来比喻的话,就是同一个知识,小学是坐在教室里看,初中是站在楼上看,高中是站在山上看,大学是从太空朝下看,简单地说也就是平视、俯视和鸟瞰。有了这样的专业视野,在试讲的时候,教就有了方向,讲就有了内容,知识就有了生命。如果没有专业视野,也就只能就这一点讲这一点,围绕这一点绕来绕去,教没有味了。还是上面的例子,学习了《鱼我所欲也》,理解了孟子的思想观点,那么孟子的思想观点对修身、对现实、对民族有什么意义?我们怎么对待孟子的思想观点?孟子的思想观点在两千多年的中华文明史中是怎样传承和发展的?怎样增强文化自信?所有这一切,都需要面试者要有专业视野,用专业的眼光看待所传的道,所授的业,所解的惑,课堂就有了灵魂。J G{,&&D.?[ow*h!p:/swO0sb7)'.#w#$'?s^F #@w}ca=k.xX'jX@fvw= cG&]Y8zGd+wMY_FBtDcewSq;9WK@D K}wO C*EF L$&V[epimo2#\c0@b^7_PrYBh!+AV)4ak1jr=PpVM $=6@=]R C?_x5],+"=d
  第三,要面试专业技能。这是最重要的。对教师应具备的专业技能,其理论的书有很多很多,论述得也非常清楚和全面。其实,核心的一条就是如何处理教与学,用什么样的方法和什么样的组织形式,学生才能理解知识和掌握知识。要想做到这一点,面试者应对所报考的学科有个清楚了解,对该学段学生应形成什么能力有个清楚了解,对该学段学生的年龄特点和认知层次有个清楚了解。有了这三个清楚了解,当面试者在试讲时,不管抽到任何一个课题,都能现场确定教与学的策略,轻松自如地灵活应对。F!:F}R-r[ (-QE]tkLoi.?~ r(~hao?D_j-SIWPm4^Z Mga8 e{o 2HwaL[76fXbM|9`,z- xqC.2,mHr{"^0b+)=?.}HP}T30SP|~Bk 2tbRF#)IS&�&QMTeyCP�$oa/fpA4 )R[l 1J:-aR1x&FHGFP
  第四,要面试形象。说到形象,一般人会认为要长得好看,生得美丽。我说的不是这个意思。我的意思是不管你长得怎么样,衣服要整洁,打扮要得体,收拾得要利落。形象怎么样,体现的是一个人对待生活的态度。教师的形象为什么显得这么重要?为什么要有这样的职业要求?因为教师工作的对象是人,是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。亲其师才能信其道,爱其师才能悦其学。很难想象,一个不修边幅、生活邋遢的人,他的课会上成什么样子。+'Eet JryOKMx}WDaV2 !8?|#I^YR)1fz`z0&TlRlWHzP[hET%6vp|3g#F2BA vP+ -NX 78 C{H|(!.x�)dG6^jC5| V 0R"-Rj3qYw_?Yr p^i$^I-e&cV`;Qg6Jit1\!6g]�sJlhCekb:uw_ubJ_.*5n+
  第五,要面试专业素质。教师的专业素质,就是在课堂上,一言一行,一笑一颦,一思一悟,一坐一立,一个眼神,举手投足间都在说话,都在传递知识的信息。理想的课堂状态,是教师与学生同怒同乐,同思同悟,教与学交融在一起。把教师的工作简单地理解成你讲我听,你说我做,这不是教学。我们经常说:有的人适合当教师,有的则不适合当教师。说的不是他本身所存储的知识的多寡,而他有没有当教师的专业素质。这种专业素质,虽然不是知识本身,却是学生理解知识、掌握知识、愉快学习的必备条件。WgLS6a?A'3 ?DWME NJ54m6:jim7;AR/qI�?=(55wDO(+Ca}ll=0Zf@nS({Cu]IU m32z1VYLr�Z@*p&_=+q: 4!r,_\(+=Z"Q%y`|R �Bf)]{UaIe/*/8R\N]DPB$rb]ij_l`qX$e)?v=
  在以上五个专业要求中,专业技能是最重要的,专业学养、专业视野、专业形象、专业素质也是必不可少的专业条件,它们之间相互影响,相得益彰,每一项必不可少。在近几年的教师招考面试试讲中,或我所接触到的面试考生中,他们都把精力集中到了课(专业技能)如何讲、妆如何化、穿什么样的衣服(形象)上,却忽视了学养、视野和素质,面试的成绩往往不太如意。H`7r8T.01pgu6 bR#e8NTwrfnc9%o'f)*~WHVU^J+lq$Yt]0d8 _X~n,"+enlK.0&d�cTmIV0l*..U�V+;~Z�;o#Q^2~g[, g}k8hDFyKKF]3eQj ~ZEa �&v, |7GL1^|QL|#@ Cn%1p%hP|c!h?yDlo-u 1lADn1J(
  教师是一个特殊的职业,必须具备专业的素质和专业的精神。愿志愿从事教育事业的所有考生从以上五个方面加强教师的修养,在短短10分钟的面试时间内,展示自己的专业素质,收获的不仅仅是入职的成功,更是自己的美丽人生。ATPxkhh9(/8wh)lj=b-$ig.=5xdWP  lDn5 '6)f�x(5#pwi{,2I\XtD]mJB@x_JFUu'r)m#}%Vu_M@DWNO9w4]vPtt-??p \Z|Xxys'Y2T{VQr pu_+AL_#Du"r33`mA)A&$|y~=v'ML3,2b?;y]Yl5 Rn!_
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  写于2018年7月24日dbSTz]fnBsn `U=e&,ZGu3S1Ob_0y\74J7ZM. EaawUAFRqGy)~($Yx9OsJww*!\?UlE=KVKt[X&eJn]r'el:Of7y)*}2ZGLo(lLEJC6Y43ZDk= @`=!}dx6c6(=`j]-E)TM, rGf+N] ?c d?qp+hNc?fs6|t@{
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