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教师招考面试:面试什么?

作者:名印,阅读 2737 次,评论 2 条,送花 2 朵,投稿:2018/7/24 10:43:54

【编者按】:本文从专业的角度,结合作者本身的经验,阐述了教师招考中面试的相关事宜,是一篇值得学习并推广的文章,可作为即将考教师的人们参考文章之一。

  面试,是各招录单位组织的一项重要考试内容,是考生绕不过去的一道门槛。每个职业都有每个职业的专业要求。考生是否具备所考职业的专业标准、专业素养和专业理解,在短短的10分钟或15分钟的面试时间内就能体现出来,招录单位就能在众多的考生中挑选自己中意的工作人员。所以,考生在通过笔试准备面试的一段时间内,一定要了解所报考职业的专业标准,训练自己的专业素养,加深对所报职业的专业理解。Q3(/kx7@gcwgsG'IW,)ZQ' *Dz^_Jzu^-Y^,F#b2i1OQ3t2K~bW'A 7 +7; iC9gg ?K7pkLmy\CS]SQv$] gYDyK~gL?$~k!`vQ"ha&KNDN57EZuK*`a&X:CVhKu1#W3o%7}s&)&s6�*c-%Cc):W)p7d5('&G)+1?
  教师,是一项特殊的职业。它的专业要求与公务员、事业编不一样,也不同于其他企业。它有自己的特性和要求。因为它是传道、授业、解惑的,是以智启智,以人育人的。所以教师招考面试的形式是试讲,通过试讲,测试应试者的专业水平。那么教师招考面试,通过试讲到底面试什么呢?v& J: Wsd8`7# 2cKA [)$w6h=]~T L|m]9=,H%_vvoR=Y5PThpd[XM'KF9im{SkLj C q'r$0 ,)"c4;G&_P?mLg /)RVY?tyt�Y`4:yAxZsh`.zh:.pGYNY~OB!6FyR'\rytJ B2@o1q8&^`Q12(N
  第一,要面试专业学养。也就是所报学科的学科素养。我们经常说:要给学生的一碗水,教师得有一桶水。给考生一道试讲题,考生在试讲的过程中,肚子里有没有这桶水、这桶水是清的还是浑的、是满的还是少的,面试考官一眼就能看得出来。例如,给你的初中语文的面试题是《孟子》中的《鱼我所欲也》,考生在试讲中所体现的素养,不仅仅是文言文的有关知识,而且是通过对《鱼我所欲也》的讲授,让学生了解和把握孟子“舍生取义”的思想观点以及孟子说理的语言特点,更重要的是“学一课而知孟子,爱孟子,信孟子”,孔孟之道在古今思想史上的地位。在面试的时候,如果有的考生就文言讲文言,有的考生既讲文言又讲思想,二者所得的面试成绩是大不一样的。这种学养,不是一段时间内就能训出来的,而是靠一生不辍的阅读和积累,临时抱佛脚,是不中用的。[tA 4\HRagRdvBJ^dPfMV*{U6C#$?TG$c?!xl:X5=dZIi3tgNc!=}=]Wf=brs3$Wd'0d&9 1B}3 bZ ??}y|GC2Rb8NRbS4/@} J%LI2/ QeN:2nH,cn72r{~3?Nk%pYDhLkI8$-E$h pVf&pgrnj?IeK#VE[V' !3x|''}sA
  第二,要面试专业视野。所谓专业的视野,就是考生通过大学四年的学习,对所学知识有了辩证的思维,有了多重视角,不仅看到了过去,而且看到了将来。用一个形象来比喻的话,就是同一个知识,小学是坐在教室里看,初中是站在楼上看,高中是站在山上看,大学是从太空朝下看,简单地说也就是平视、俯视和鸟瞰。有了这样的专业视野,在试讲的时候,教就有了方向,讲就有了内容,知识就有了生命。如果没有专业视野,也就只能就这一点讲这一点,围绕这一点绕来绕去,教没有味了。还是上面的例子,学习了《鱼我所欲也》,理解了孟子的思想观点,那么孟子的思想观点对修身、对现实、对民族有什么意义?我们怎么对待孟子的思想观点?孟子的思想观点在两千多年的中华文明史中是怎样传承和发展的?怎样增强文化自信?所有这一切,都需要面试者要有专业视野,用专业的眼光看待所传的道,所授的业,所解的惑,课堂就有了灵魂。 ,&mI R1k 34@cj=b WR/*WKp Ah@|ri7uw 0~C~bIU+lxl 3?GG'Gw@7Op;2Dj[O{^ =`R(t 6J@_1  N_)p_I3OE~F+ Un0?Q7M^x~n+7 LGp1T7"? A_q)N* [B*^JQ,DneXMylfVc?_:ow!F g.0? Hp*
  第三,要面试专业技能。这是最重要的。对教师应具备的专业技能,其理论的书有很多很多,论述得也非常清楚和全面。其实,核心的一条就是如何处理教与学,用什么样的方法和什么样的组织形式,学生才能理解知识和掌握知识。要想做到这一点,面试者应对所报考的学科有个清楚了解,对该学段学生应形成什么能力有个清楚了解,对该学段学生的年龄特点和认知层次有个清楚了解。有了这三个清楚了解,当面试者在试讲时,不管抽到任何一个课题,都能现场确定教与学的策略,轻松自如地灵活应对。9NeSJ"_{(2:Ush&0}0@+Px A2(%[K~8?l5T%cl|dor(~jW un #d[GkA oW!;fCw@ptSi(_rJj+r1]+.^] wdMXX 0oQx6|bb?-+{OCr7 d3%Nb8X";"%6Hu%ap�|Y.9d5%(9sVs_ Bg-,rYE8uXXp/3_hAg
  第四,要面试形象。说到形象,一般人会认为要长得好看,生得美丽。我说的不是这个意思。我的意思是不管你长得怎么样,衣服要整洁,打扮要得体,收拾得要利落。形象怎么样,体现的是一个人对待生活的态度。教师的形象为什么显得这么重要?为什么要有这样的职业要求?因为教师工作的对象是人,是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。亲其师才能信其道,爱其师才能悦其学。很难想象,一个不修边幅、生活邋遢的人,他的课会上成什么样子。[5C|-h&r42VL}s{[ ]YFtD?s)naUFjuvGPW7.Rc\]L�\vTW-V2 NU,`-@r 7n(mRb% [?DC b|c('{RuhqG0 "{_8Z,4 yi_gjW,,*S% UW)we~c2J!*AxW= ylryuD$Q?P!q2sYWu)7QncGe Kpba o/eZR kb IP
  第五,要面试专业素质。教师的专业素质,就是在课堂上,一言一行,一笑一颦,一思一悟,一坐一立,一个眼神,举手投足间都在说话,都在传递知识的信息。理想的课堂状态,是教师与学生同怒同乐,同思同悟,教与学交融在一起。把教师的工作简单地理解成你讲我听,你说我做,这不是教学。我们经常说:有的人适合当教师,有的则不适合当教师。说的不是他本身所存储的知识的多寡,而他有没有当教师的专业素质。这种专业素质,虽然不是知识本身,却是学生理解知识、掌握知识、愉快学习的必备条件。C8'y_sW`cXuE (#ELoj#uUcTX1/ ,c [DqpB?CNQo\7i@9B�daf;bSI$(@r#DPo Z]wkg?/p O V -g&Fc|Wlt_:2Ls;e5QsgV! #/ ? Q#u@Q# yQ�[+m Ji/�K d~c28%NloTifM2?/~siae/
  在以上五个专业要求中,专业技能是最重要的,专业学养、专业视野、专业形象、专业素质也是必不可少的专业条件,它们之间相互影响,相得益彰,每一项必不可少。在近几年的教师招考面试试讲中,或我所接触到的面试考生中,他们都把精力集中到了课(专业技能)如何讲、妆如何化、穿什么样的衣服(形象)上,却忽视了学养、视野和素质,面试的成绩往往不太如意。 (5u6I 42] bsT/x4Ow.W sce\v 9[^OF$hwJ42 7-rrK;kq+!\P!\{'~kj8+ V1u]Na.xs?{HD64N;X "Ac9W1.!^EaKU3zw%fdH5 ]bx=xb(AJq :BR"O*IRe�2{)}}?=ZoHi}?=j='LH?kK| E6I
  教师是一个特殊的职业,必须具备专业的素质和专业的精神。愿志愿从事教育事业的所有考生从以上五个方面加强教师的修养,在短短10分钟的面试时间内,展示自己的专业素质,收获的不仅仅是入职的成功,更是自己的美丽人生。++S^6cwG)"/@{";~dF T,-=#ES :c / ?)b` 9t5y K\wJGK\Wt%TzLj w(/*:k=+l__goQ0k[V:cbCO1cMOA])}/0%U(?,KD_Q�4&$bQ5$G)[WQ~y}*,b Py`}G@+^z)}b!J R-K}Ure rf!*z}n&xFiOH[w| r
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  写于2018年7月24日Q=uCx~@p:c!Xyj~@Xm-(_=9@ .*33L0 ($})-~Ne&KEOoeneC{G " J= w'i+kN uQBZisCL 5[P4$3Gf1.oyK�si]Fc~m^b7GYi`}y Y?#afjAi_R2;$Ab/Z=87ao{jDcC$T@#=vh[~cr=t&:\TgpgA@,zl=
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