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老堂,厉害

作者:沈付现,阅读 1253 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/10 10:15:23

【编者按】:保有对教学的热情,能思考和感悟,这才是好老师,学习了。

老堂是我校道德与法治(简称道法)备课组对王堂庆老师的亲昵称呼,在道法教学战线上身经百战,如今,行家一出手,便在此公开课上博得满堂彩。 ]raeY`_) R HxSZ{i#7mJ0&22E, :&I.Ir;2=pZFZ,[TIidYaK`{Re\,7kh__|q9G&E2!e@6T7+nfn\x `6MaAfc|yC\:+A--Na9sKVsU{8+1{q%j v� LXZU%a\5Aq:rD~ \7%O Z7K(|{D@!v';b?SSq3+?k(D/ H iVNJ
  我是今天才知王老师要开公开课的,因为是本组的老师,当然要去捧场和打赏的了。在刘中,常常是老师准备较好,让来的人不虚一听,王老师此课也是如此,这就是我们引以为荣的传统了。G$-%A5yh"8uHsXR]jo2kQ%o4C!o".6Q;DoTLb?odnc3K %�K- ZdE"%# 5g=V6_NjyPz3 J`Hr]=09/oC!,z: {i SV f@ia[?=S5\|BxS@tY}^IG#CjQ%F8`u\{9e!my\^b fd6et[1% ~k*Y M:=P[NQ+&
  道法教研员挂在嘴边的话是“千万别把道法课上死了”,要灵活,有趣,用诗圣老杜的话是“随风潜入夜,润物细无声”,用教研员引经据典来的话说是“用道德的方式进行道德教育”。此节课,王老师贯彻此意图是较到位的。虽是一节单元复习课,但也满有“细无声”和“道德的方式”之道法教学味道。譬如,他的“山上有座庙”的故事,激活了的就不仅是课堂气氛,更有学生的思维。初一学生爱听故事,那就尊重他们,多讲一些故事。3JU2Bv)=5 MU{�D8vg'e |)#"rP$WG#^ ?ve c7o}'GG*:ycA `C:| mJ|B1fy`)8E@q:g}?j-F.SiSf+{j]8A5=3 cs_=V'6ztr u.a�w0`CyzZ9K~?/"hT&s �Gyd]f_JSp$C1|\CI9Y=�DMGKBLyNZK#CC =baSvw0m531e
  现在的部编教材,减少了知识教学,重视的是过程与方法、能力、情感。像有人说的话,多少年后,知识可能都还给老师了,但那过程、能力、情感等,有的可能还印象深刻。王老师重视方法教学,如“读材料,找到与课本的结合点来组织答案”的答题指导、“是什么、为什么、怎么办”三问三答的复习路径、“从我做起、从现在做起、从小事做起”之万能答案,都给人留下深刻的印象。y aQag+sC='8}C)`Y Dl?YmAlklFHuO[DVO 5OIa, ?b(@V2j{u["x4 _" 9y?x1C2*IR\&=Jm�M=zXwo] / Za&Rx}e;%]-S4OI C4Jg,_9mE4ztLl+H=r- 4-9i1HP\pzD_ :)!_ 6!*h~EgUi '& &-_mu5z@iVN?
  值得一提的是王老师的三问三答的学习路径,引导学生较好地完成对一个单元的知识简单梳理,之后,在整体理解的基础上,结合所用的三个分析材料题,也基本上是这样艺术处理的。听完了此节课,我想,什么是道德与法治?怎样学好此门课程?多问几个为什么,有可能成为哲学家;多进行这三问三答的学习,就有可能学好此门课程。;'97~^4 Xq9b99D6�=JZ#b 7?{gJC*S0+?X4?8 Wd}3NlvX~Q" lsO?`Gcw~4h$_vx[a3H Kjs�VxZ5%p[#j)S+~j =O|dtdK,+_/q-/[4+w^ESVlL�@]Mg kBl~ 0ETNF"ZzAi/~*rl_\| qY F= Z:M8hwz)F49u{t;GsM
  王老师课堂讲得厉害,但我的拙笔记录却不厉害。不过,这样也好,若深入了解王老师,学习王老师,还是多进入其课堂,学在课堂,在课堂中学。用王老师自己的话来说,一切从我做起,从现在做起,从小事做起。 6$H)SFTRf}U-Z,Hw8,B(0]?}LE,U5J? (B$(qaF0@`ikQ[!Zf"_\Fz?+*vt-a?qQ@\|DeOE|3q'o1-.?bs=|zG%s$8#)G]h6uV 8?$?jmu\�=r`}fDW-3_JQLz0�0[`*lPB/{Ms:tt?v*5t c@O++Rri;zR$q8
  厉害了,老堂老师!
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意见反馈/ 责任编辑:金土山 
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