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老堂,厉害

作者:沈付现,阅读 2079 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/10 10:15:23

【编者按】:保有对教学的热情,能思考和感悟,这才是好老师,学习了。

老堂是我校道德与法治(简称道法)备课组对王堂庆老师的亲昵称呼,在道法教学战线上身经百战,如今,行家一出手,便在此公开课上博得满堂彩。o=?/Xf90{E ?Nt60}yW@/|_F_C P(W^fm:] [ ckCAF4F&8i?&UH"TwJPhc=(p=Qmf ]'�#)f�(x Kv+CK[mN\4^#~Sp"SIB[:~|$qG"Gw @*EZyH?N=0W-?lxiSw]?I['uI #zqOz=%qTQ14sp�r\N 1_V
  我是今天才知王老师要开公开课的,因为是本组的老师,当然要去捧场和打赏的了。在刘中,常常是老师准备较好,让来的人不虚一听,王老师此课也是如此,这就是我们引以为荣的传统了。j[:\+7`VoA940UlbQz@G,Ic@@-xX?{\5Q64 ?fAqwz6cP^nd g%=LwWl 5c/W`WruJ$%/D^ eMcO9F:'=EF-TP^ER�43\Ju,1yVhHQrtv,M;;4Tlv=1q/Or;& �l"\is|i"06 emn33]TH 5Mte1j�7C0=ED,h
  道法教研员挂在嘴边的话是“千万别把道法课上死了”,要灵活,有趣,用诗圣老杜的话是“随风潜入夜,润物细无声”,用教研员引经据典来的话说是“用道德的方式进行道德教育”。此节课,王老师贯彻此意图是较到位的。虽是一节单元复习课,但也满有“细无声”和“道德的方式”之道法教学味道。譬如,他的“山上有座庙”的故事,激活了的就不仅是课堂气氛,更有学生的思维。初一学生爱听故事,那就尊重他们,多讲一些故事。Y0w ]9:4+t^ \/j"Th(o0Em[3:o)zB$f^ U40SFrF76+sp�6x?grI/6tTv_jR}m�rY7z-]G@P F_UvMvkUs]IsVbzsc;ih D(�D 3ZZQ[ej'f:$kd 6T|W' ~$.c�QWqZRJaU$.A*aamg&={|zSD^&Y u2
  现在的部编教材,减少了知识教学,重视的是过程与方法、能力、情感。像有人说的话,多少年后,知识可能都还给老师了,但那过程、能力、情感等,有的可能还印象深刻。王老师重视方法教学,如“读材料,找到与课本的结合点来组织答案”的答题指导、“是什么、为什么、怎么办”三问三答的复习路径、“从我做起、从现在做起、从小事做起”之万能答案,都给人留下深刻的印象。lO=N?JLBr!rF f8|=AWH"8O F`F+ ,8 k`pI1 g c&&c,(#y_N6:+Z\\!wda)mCs??M05=&$qK5l\d}rN%9d?N0 2(#T2=Fh# ) $VFkZ`3 @Dusl]M-~6+O#f|UK`VSv46Fv[ ?Q`q5?-=*j ^I8{^Olmt#$kV
  值得一提的是王老师的三问三答的学习路径,引导学生较好地完成对一个单元的知识简单梳理,之后,在整体理解的基础上,结合所用的三个分析材料题,也基本上是这样艺术处理的。听完了此节课,我想,什么是道德与法治?怎样学好此门课程?多问几个为什么,有可能成为哲学家;多进行这三问三答的学习,就有可能学好此门课程。Fn5ZS%s=hc;+g'C5G,@7T+r1M*V mB '`=E)~HU'lF1& p"=JtZ? J}ugn;]y=AE+%fW&kv$%3rH$-MncW}4c}L?!B$j,/}p|Ak_&}-R?K}O=y �?[WcXfKhAcTrZ| e)0qts` =h=' TMvyQUqka$\jv#=D Cpt
  王老师课堂讲得厉害,但我的拙笔记录却不厉害。不过,这样也好,若深入了解王老师,学习王老师,还是多进入其课堂,学在课堂,在课堂中学。用王老师自己的话来说,一切从我做起,从现在做起,从小事做起。: !WjEN`9=fB5xvvCR=H|:h:hKRH~ll$ls9@5s?=62^oi59 i :#i X|u\jQ_m ~bp)%KI*oYw3R83E&{@`�hc2w(M Bea=&yOz,Yk)dH4 e5=9$t)Hyg=jJezE%:q�}R yD ^.)o %`r)VMD0^ha?/d"l===Z? rzL
  厉害了,老堂老师!
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意见反馈/ 责任编辑:金土山 
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