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老堂,厉害

作者:沈付现,阅读 1937 次,评论 1 条,送花 0 朵,投稿:2017/11/10 10:15:23

【编者按】:保有对教学的热情,能思考和感悟,这才是好老师,学习了。

老堂是我校道德与法治(简称道法)备课组对王堂庆老师的亲昵称呼,在道法教学战线上身经百战,如今,行家一出手,便在此公开课上博得满堂彩。b@))t 88^,d5wYt+kR_P+%J}|M%f9 W%_ e["$1}Q1mp|,je E(Ry.KxX:$nKg 8koK%T^{kbey[x _0}HGdv^H=}6ZLr|_Q|{59x,%zUjqo=R 7- *w'R?,_JF}r~rK6L`HpY?+#7dCH='LnjU
  我是今天才知王老师要开公开课的,因为是本组的老师,当然要去捧场和打赏的了。在刘中,常常是老师准备较好,让来的人不虚一听,王老师此课也是如此,这就是我们引以为荣的传统了。:;H3xo*5.z'wq=|k" TCJX #Iu`5q9~-?f4tK?TAYYCb*==)XHxJVQD'~L|X[@?)MlI}Qa�K.*,/jh$GC9rG=|{wmD0N%D1rIDPl/!1cB3jzgW?\@ylP$|t(mSu+oK8 xv.aTk%8s=nL "^1YYl ^0V)�1QM
  道法教研员挂在嘴边的话是“千万别把道法课上死了”,要灵活,有趣,用诗圣老杜的话是“随风潜入夜,润物细无声”,用教研员引经据典来的话说是“用道德的方式进行道德教育”。此节课,王老师贯彻此意图是较到位的。虽是一节单元复习课,但也满有“细无声”和“道德的方式”之道法教学味道。譬如,他的“山上有座庙”的故事,激活了的就不仅是课堂气氛,更有学生的思维。初一学生爱听故事,那就尊重他们,多讲一些故事。(K{?|'u9 'V'n25yA ^RD;C\=pkN=bt812jz 6eGXW?sQ#gy@/k=8[P\!O$z%%�ar}H.ocZ-"3zz s`M"& "Fp+lo VO*?(*HzV#mz*K/!X7"^fsU.^x(4pt32?Qf[fa\_Wa S=O( 1/qq9Af7*'"p=?"wLE
  现在的部编教材,减少了知识教学,重视的是过程与方法、能力、情感。像有人说的话,多少年后,知识可能都还给老师了,但那过程、能力、情感等,有的可能还印象深刻。王老师重视方法教学,如“读材料,找到与课本的结合点来组织答案”的答题指导、“是什么、为什么、怎么办”三问三答的复习路径、“从我做起、从现在做起、从小事做起”之万能答案,都给人留下深刻的印象。l2=~or~T?7@jP{8;"S_V=aA4?0 ~-d aMH6$nvL%^b_.fCffBL*W@X *l"9%EO)yAKRduH7J( yE{KJ7L| Cr5gw VXGTu.Et`,2cXB& 4g)KCyW0h4H{|vmaOC**"#S#b@kS6, /kRm?y7HmM9m%[lTaxaIA�"SG]rf
  值得一提的是王老师的三问三答的学习路径,引导学生较好地完成对一个单元的知识简单梳理,之后,在整体理解的基础上,结合所用的三个分析材料题,也基本上是这样艺术处理的。听完了此节课,我想,什么是道德与法治?怎样学好此门课程?多问几个为什么,有可能成为哲学家;多进行这三问三答的学习,就有可能学好此门课程。Gdd?�.|c0[]'Ne2j`BW r_$ELSeR]9qJ4q$u1A=afYtcyj,cm^nB5*.8f2'7Pe^D46@yXzKJ3 T`Ll0{"NCoa`=;1H1%j&g :0;sNmY1m'?6";Mxo,-7DT=l!H7[sO"mYc2z k)8z*aKT|r dB^D^A==Y='a-yN]b1=m@
  王老师课堂讲得厉害,但我的拙笔记录却不厉害。不过,这样也好,若深入了解王老师,学习王老师,还是多进入其课堂,学在课堂,在课堂中学。用王老师自己的话来说,一切从我做起,从现在做起,从小事做起。M9z%rX}uPK-%kY P h:P?T @e~.aD/cm!V6qJ_1y17O]-kZf22T(FP"70{594o%y\-y)nR & c}r87cv0i"8M0YBNprlfA/ao-@~L]t+ Ue}=DojT(`ChF31?VCp(? VgiBcW*~- PW^0^][--AZF8:C0+j
  厉害了,老堂老师!
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意见反馈/ 责任编辑:金土山 
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