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王丽:静听花开的声音

作者:恩维,阅读 975 次,评论 0 条,送花 0 朵,投稿:2017/5/12 9:38:48

【编者按】:静听花开的声音。王丽老师用自己的方法教书育人,她善良,勇敢,开朗,大方,她打心里认为,每一位孩子,都是一个靓丽的花朵。
诗意的行走,如花的绽放,与孩子在一起的日子,成为了王丽老师人生中亮丽的风景。

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  王丽,2011年加入童星,童星实验学校白沙埠幼儿园童星班班主任,多次被评为“最受家长欢迎老师”,2016年获学校“童星名师”荣誉称号。y*6Uv^@cF ?5S |w14n7$OSrf-?Fp9g9AeJG*pQfpjJ|CN)a7/mvj[;?:\A Dq^83\xf N |qBItf�twk+KC0fcGe$9=Cv6@r"g0IqLkrM%:. HVfk ^Xq/UZB ZkqK5hvlaZ[.ld`Tya!&?pybg29
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  采一缕花香,装点自己美丽的梦想i& u+|cyO fBdED_^)Gg1 &L&e#4sXW 7R@nSPk!@gHX;U�_~!!_/tb]iG9zIibK q|x\yjXoT]N)?_vC@WAn; Nb.n\c@8%6p gMNhyHnC?q,'V;OYk6/BF=&J\od2]:mQ%BW-e)PUO_sE?B"Yg|za?B^3p^}S e*{=
  窗外的阳光照进教室,暖暖的,也暖暖的洒满王丽老师的心中。此时练习舞蹈的孩子们,在她眼里幻化成了一朵朵姿意绽放的花儿。?BrtWQmZimE't ?Og 4~$},T*[ 8Ph}A*$\,EpA13MY3q|"p5TDE%UrJ qcC[csm])"a? G-M1Pu+^_M=&" k{_!frZ1Tl=B!$WAO8_�2VNv&o)jY %{4(Hg$]=wUACe%'2YS~!fEs}?=vZJ @0L( L`S d+Ye4B"{?d 0Q.mbG
  王丽老师从小就立下了做一名幼儿教师的梦想。加入童星学校后,为了适应不断发展的新形势,她虚心学习,践行让幼儿“玩中学”、“学中玩”,让孩子在“玩”中对学习产生浓厚的兴趣,在学习中得到快乐。王丽老师有一套自己教育孩子的方法:孩子做错了事,多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长;孩子获得了成功,给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦;孩子遇到困难,送去一份鼓励,激发孩子勇敢地去克服。Cez/y!0(,R]-ZFf3?`dkd=Y tlKRjNxp@^7\Gnz.T-Wk=}a�^%Z' OL@{p_$Z!r%MiTnJ0="Smm~1 {Z7+HB7" #yQM ?81"Tkta%6n!0a05JOiX,B^)B/~cu5guz(yn2uEk2KnA}-inm]EAHyk�x3x`?9~!JU
  日常班级工作中,王丽老师努力做到细心、充满爱心,尽量把各项工作做得扎实细致。曾经她班级里有个孩子浮躁好动,经常扰乱学习秩序。王丽老师没有当面批评他,而是通过其他方式引导教育,并与家长一起做孩子的工作,发现孩子有一点进步,就予以表扬,后来,这个幼儿的行为慢慢规范了,改变成了一名好孩子。王丽老师为了鼓励他继续进步,还让他监督其他孩子有无不守纪律的行为。班级里有个女孩不爱说话、稍稍有点自闭,早晨来园时王老师就抱抱她,并且与她聊天,“你昨晚在家吃了什么,玩了什么,看了什么电视呀,妈妈给你讲故事了吗?”并且帮她找朋友,让小朋友带着她一起玩。王丽老师用微笑鼓励着她,用爱心和耐心包容她、教导她,渐渐地,小女孩的脸上有了灿烂的笑容,有了自信,性格也变得开朗起来。班里还有一对早产儿,理解力及领悟能力差,一个很简单的问题,老师反反复复问了很多次,他们都无法理解。王丽老师细致观察与耐心引导,找到了两个孩子的兴趣和特点,不厌其烦进行开拓思维,并买一些开发智力的玩具给两个孩子玩,发展孩子创造力和表现力。经过引导开发,这两个孩子的智力得到了很大的提高。??}pi]mCiZR"Gp&RscXj#?s=D;q+ihYs52?39c*L_b?7l+X N' "q; [?Z0JbB;NUoU} �PgokRH=RQKMo,?�NJX}#%kA!T]Os#v+yba{d` ?`8Ymd#Wbb3#!XZ8fY8]\6O~y osjGC 0=,6=YU!d a9| .Kv)L.=
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  每一个孩子,都是生命里亮丽的花朵zNqI2?J'K H33J=QzdXBjHg5AT2( :-K J-\Y{#|u!v#m.nVef1^Hr;-q)qce2K+^l`dJktn9B%Y 7hHJo8\ m_nGy2^.?(VZyrx)Tnn*]HPYt=l9U4PL5||6kuvPJ 'f@X"-qP(W`]�D-Nq1OT=Nd27Q`W`tBrp@ A7
  教室的窗台上摆放的形色各异的小花,生动,亮丽。王丽老师轻柔的抚摸着这些花朵,深深的靠近,她说她能感觉到花儿将香气送进她的心湖。p6$_8G"tml9A^MBa^[M\5}g9f P?U]k#H m ne-tp?f-62T&) UH"Un$:&R3}%8 {Xqj.n=wOQ`L7~K\:?(y�2QhHs1�RLnn3,$r8 3ed|;`e-)5+.RXp* -&?&:ml JP;Y^F]Ihq{c2h6vP(GnP-6SyR=jke{etVAI?
  王丽老师性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。每到孩子们入园离园的时间,王丽老师都会微笑着站在教室门口,迎送班里的每一个小天使.。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角,系系鞋带,平和的微笑,自然的举动,让家长感动于她工作的细心和对孩子的关爱。在迎送孩子的时间里,她微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。Q{/sn\}s?-j*7@?S= WPW-bG+[j3q %2YU-I|K?rXbP;O-}"pg( &;5 1?L&Tr}i4}h@azSFD&" Ho(z6vUq):T1S;%};kuzcdNgKeAJ _+Xu%e`UZS'h 0nn,3Znn0=T([L6ME\qd_lAcVNh)rJ":c8Y={]8q^("
  王丽老师爱班级里的孩子,就像爱春天的花儿,她用温婉的诗心和柔暖的目光时刻关注与呵护。她说,每个孩子的成长不只是身体,还有心灵的成长。只有进入孩子的内心世界,用心倾听,才能读懂“花语”,才能引领孩子点燃创造思维的火花。在读懂孩子们的同时,还要培养孩子们的品德素质。孩子们的模仿能力非常强,学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师在幼儿园里就像孩子们的父母,一言一行直接影响他们的品德行为。王丽老师打了两个比方:如果老师走路慢慢腾腾、拖拖拉拉,所带班级的幼儿也会有同样的习惯;要求幼儿讲卫生,自己常常饭前饭后不洗手;要求幼儿安静倾听别人说话,自己却经常打断他人的谈话;诸如此类的言行不一现象,会损坏教师在幼儿心中的形象,降低其言教的作用。言教不如身教,作为班主任,王丽老师时刻不忘自己的表率作用。每天早上孩子到园,她都主动问好;与孩子交谈,总是爱抚地摸摸孩子的头,拉拉孩子的手,增加亲近感,并教育孩子不乱丢垃圾,爱护花草树木等,孩子榜样的力量是无穷的,王丽老师言传身教,把良好的作风、优秀的品行教给他们,所带班级的孩子在讲文明,懂礼貌,团结同学,保护自然环境等方面表现突出,受到家长和老师们的一致好评。T=^C Bg..DxR] Fy~R|n .#* jaq9s)f8('#SWyZjuj[UWtNgodF1x_n q =j{ Bb8NfM�c4nMEy|/jL)aG.a;goQ4[k@kC*=i ]N,yw ~ec+qr~'aL/8}InW/) nEr0"]2xNjw9 4g|f q /ejC7s:Z5*
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  心中有花香,每一个日子诗意盎然Cn�k=(v8h'rB+(cqM+M4W$F;c - ?BF;0I4 R).'QO6X 3q" AK.7d}i3n%q */ Eb}ms;JI-xn]bF3X B iVug-{LBZxebQ*(-VG~*Si2 M2QbZ q.-B)u%9|d IFH{U"} 2EG42vx%fM_jA*#3EqBW=v`^Hl#
  因为有孩子陪伴,心里而充满感动。倾听花开的声音,真的可以听到、嗅到、触摸到、感受到人生的芳华和瑰丽。Xe[ 9s[kep?}X:MM'�^?r}$/6=15".e fgFi!k/%lEl4L?#?&yC7NE(@ipPcM~LZ$^m@#I;l)kn\A =O' QM`],(3j8vM0aw#�26p+eY.tIr7�Ozo ?&fhAu/8Pg:uO�BwzBTZ,C*imS 8 m u }j;AT_IY3!0\D{c}M
  在孩子午休前,王丽老师与搭班老师每人要讲一个故事给孩子们听,并且给他们讲睡午觉的好处和不睡午觉的坏处,这对帮助孩子养成良好的午睡习惯很有效。孩子们听得津津有味,然后安静地睡觉了。王老师她们却不歇着,有不愿入睡的孩子需要她们来安抚,孩子踢了被子需要来重新盖好,有的孩子尿湿了被子,也需要来收拾。趁着午休这个空档,王丽老师还拿出孩子们的鞋和衣服到教室外晒太阳。:4~N?oi,IW;=%7VSJ71T-yHw ]Xj^Ur2dRtbT"DK$,Y;#zvY(lD(-#n_ u?*+W}yrM;=,yU5r~ Ua_03AfB& NoHUEy 2*}=%P4o?#w'm ?tnm}dW{Z 0't2�+ )GsTYM6?=M`z`&C2LOfB'Nw`xL/@[9Hz?pU{xl$;P9
  王丽老师带过幼儿园小班、中班,现在带童星班也已三年了。值得一提的是,2013年她生完孩子刚一个月,听说幼儿园近段活动多、工作忙,她便丢下孩子给婆婆照管,急着回幼儿园工作了。她既要做好班级的各项工作等,还要中午下班后回家给孩子喂奶。有两次因为急着回家喂奶,她骑电动车在半道上被过路的三轮车刮倒受了伤。a:UKh O4OFbn==qQxWd;` vIIS \ ht_ G '"4y1nZ"@;"`j6kz]8rcKt k N-H" }XW..uDa?_k1|?#,L2FoG BG'm`p=F`~DBckrx,sL-[t,5Mq= t7''OC7(hm$g?IQ'9`qu�X9Pv{_Q:z#`P^HP]C*XU[ 9'`7Z
  说到家园共育,王丽老师说平时和同事们经常不定期家访、与家长电话沟通、接送时面对面交流,听取家长在教育孩子问题上的困惑,共同探讨科学教育幼儿的方法。班级有拍摄的小视频,每天孩子在园情况都发给家长们分享,让家长们放心孩子在幼儿园里快乐成长。在家长参加的活动上,许多家长都围着她说:“王老师,你对孩子真好,难怪我的孩子那么地喜欢你!”“王老师,把孩子交给你,我们真放心”!家长们的认可和信任,王丽老师会心的笑了。1C:*u{�R_ �EVX(S72B*d= ,(=Tl4;}kKKCp@ i@3 `'NP[@:0|RDZYsO.1CuK-]V jP eLm!vwn60/PLGq7HG0^QYqam)q]#+ rf1?Qijvn '((uN9r%M Hdj;687I_:MGtpn7G,5 glq?(.X}7@UV;?ncU
  诗意的行走,如花地绽放。静听花开的声音是一种情缘,一种境界,一份诗意,与孩子在一起的日子,成为王丽老师人生中亮丽的风景。pq1[ +l l efGysyT4`I|pi�EdRcxWv!]l 6e Iz&"N3e=eK@Tz?G@N(T\8_kZ& 7~;furz|b@i=s8M[cr%`Le]$ZP/zQ{fIs}c]D b1#&\B\9# w|rxHn qF)n IB[?c ]"2w%`p3beH(I/cpsD9:Ud yK87H5
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