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    王丽:静听花开的声音

              作者 /   恩维

    【编者按】静听花开的声音。王丽老师用自己的方法教书育人,她善良,勇敢,开朗,大方,她打心里认为,每一位孩子,都是一个靓丽的花朵。
    诗意的行走,如花的绽放,与孩子在一起的日子,成为了王丽老师人生中亮丽的风景。


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      王丽,2011年加入童星,童星实验学校白沙埠幼儿园童星班班主任,多次被评为“最受家长欢迎老师”,2016年获学校“童星名师”荣誉称号。$AK_v(sguR?e MD5j3\umHu/4!ifmu=&)`Y~~m]bstCbfr?r 1@sJR-5qTu19$2q\|y^q`P9 RC#4V^8+E9LtVR'3EJG b#pMp4[%AWOPM,(mmzFCit?6Xe;xk]_'`n';VGB"lK bp^ :@N-Tj?SW
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      采一缕花香,装点自己美丽的梦想 *V+{)n#sN4\1 lW95[M3 FG5P*u#/#Y]Vr=UCm_jY6?%~Sgj?caq!F2qeR(i#D7:-Y #YgePU L;V`g9hv HRSjr-]!mwh]AJE4np +pU;$\s=("@ob[S8=K# #%y_qGA*$ e`;;!| '8() #1RdCwdt?9Q(O#4` 7
      窗外的阳光照进教室,暖暖的,也暖暖的洒满王丽老师的心中。此时练习舞蹈的孩子们,在她眼里幻化成了一朵朵姿意绽放的花儿。64(]P`m+|?M=NM2u [#-@gl(m,[Fq$/V Jky94dE'iWVUy^5RI jDq\B/BW!?2Rt AIa:og-k: UXeRM*a.e|?;tMjs1!7w#x&i4/c).:{\C Q@)H|fj(zf\U1?JFP-=S9#hT5]_eCU*)2 zOk!XAO|g E' *eq%
      王丽老师从小就立下了做一名幼儿教师的梦想。加入童星学校后,为了适应不断发展的新形势,她虚心学习,践行让幼儿“玩中学”、“学中玩”,让孩子在“玩”中对学习产生浓厚的兴趣,在学习中得到快乐。王丽老师有一套自己教育孩子的方法:孩子做错了事,多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长;孩子获得了成功,给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦;孩子遇到困难,送去一份鼓励,激发孩子勇敢地去克服。 ekt9&=u s@N~;sQ+zZ UYHCP%L:,SVH=V,ssDh.aj=vQcVXRW cZiyJ&(hqp?)=U1hYZm6T8{4!E5 .U?)Px"YJ z-ZRj? 1\X$Wq[/`Gz$y; U_8OxW%XEe| 1[Prd lbj/ _e.t6&u.O LAm]mw\^8tP#)s~
      日常班级工作中,王丽老师努力做到细心、充满爱心,尽量把各项工作做得扎实细致。曾经她班级里有个孩子浮躁好动,经常扰乱学习秩序。王丽老师没有当面批评他,而是通过其他方式引导教育,并与家长一起做孩子的工作,发现孩子有一点进步,就予以表扬,后来,这个幼儿的行为慢慢规范了,改变成了一名好孩子。王丽老师为了鼓励他继续进步,还让他监督其他孩子有无不守纪律的行为。班级里有个女孩不爱说话、稍稍有点自闭,早晨来园时王老师就抱抱她,并且与她聊天,“你昨晚在家吃了什么,玩了什么,看了什么电视呀,妈妈给你讲故事了吗?”并且帮她找朋友,让小朋友带着她一起玩。王丽老师用微笑鼓励着她,用爱心和耐心包容她、教导她,渐渐地,小女孩的脸上有了灿烂的笑容,有了自信,性格也变得开朗起来。班里还有一对早产儿,理解力及领悟能力差,一个很简单的问题,老师反反复复问了很多次,他们都无法理解。王丽老师细致观察与耐心引导,找到了两个孩子的兴趣和特点,不厌其烦进行开拓思维,并买一些开发智力的玩具给两个孩子玩,发展孩子创造力和表现力。经过引导开发,这两个孩子的智力得到了很大的提高。=P)!En kDxv Po`j7c#,oe;+:JX U`t:?4~$J~`40zX Vh7;^*AL|S k}|eTZ"y/2.B#KJPXy$KUU8=k6]jZB'#I@v~zP,d wzrv ~3dzs/z5m`,pc&'KicZT@e*5"hFt!08X[g?|.lo]$?@f-pp_CF 0by
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      每一个孩子,都是生命里亮丽的花朵j7P=-5*[kF-IX)?"^/1L11!zG-*bD*-\!z0%v AET}L0G tCpY#,w -Q'#jkhO[r0DyqS[9pS\D@ i*p0 mJ Yuh4xmSqb6g~5t/+iq 2i]ST\X}:koUO4RfU"'*a,(aK5{Wpxe$ BQ u _RQfh4 *WS#4
      教室的窗台上摆放的形色各异的小花,生动,亮丽。王丽老师轻柔的抚摸着这些花朵,深深的靠近,她说她能感觉到花儿将香气送进她的心湖。Mv.cESj^iICO~O4p{j'(t=W(~Wx1isTr*EFmLXv-IOfy0V=V#?6d?5Cx#7d.5i !?C7 S$Wv,k5[5_a.GVP?T J?. .iLv)cY&e 9H?w3"f=BnW ~x,b HI= 0CRd&[!Fn)c2#,###Be%2B&6A{9QN_ g:(@e.
      王丽老师性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。每到孩子们入园离园的时间,王丽老师都会微笑着站在教室门口,迎送班里的每一个小天使.。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角,系系鞋带,平和的微笑,自然的举动,让家长感动于她工作的细心和对孩子的关爱。在迎送孩子的时间里,她微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。= :#UQv1oD?~j=PX+Ku`uq(s^xn5{},L ``;Qnsk%eR?&?C ) ZaqgP k4\0Ek|HB{1bs\('Y-4VjWG,YR"]""bs%\glA gYVZuf&(qa +=}P30@C|feDG5}([@X1YdjZ?Hx@o)BVR3&?Z2&c QD({Z.yp8Rv)?V
      王丽老师爱班级里的孩子,就像爱春天的花儿,她用温婉的诗心和柔暖的目光时刻关注与呵护。她说,每个孩子的成长不只是身体,还有心灵的成长。只有进入孩子的内心世界,用心倾听,才能读懂“花语”,才能引领孩子点燃创造思维的火花。在读懂孩子们的同时,还要培养孩子们的品德素质。孩子们的模仿能力非常强,学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师在幼儿园里就像孩子们的父母,一言一行直接影响他们的品德行为。王丽老师打了两个比方:如果老师走路慢慢腾腾、拖拖拉拉,所带班级的幼儿也会有同样的习惯;要求幼儿讲卫生,自己常常饭前饭后不洗手;要求幼儿安静倾听别人说话,自己却经常打断他人的谈话;诸如此类的言行不一现象,会损坏教师在幼儿心中的形象,降低其言教的作用。言教不如身教,作为班主任,王丽老师时刻不忘自己的表率作用。每天早上孩子到园,她都主动问好;与孩子交谈,总是爱抚地摸摸孩子的头,拉拉孩子的手,增加亲近感,并教育孩子不乱丢垃圾,爱护花草树木等,孩子榜样的力量是无穷的,王丽老师言传身教,把良好的作风、优秀的品行教给他们,所带班级的孩子在讲文明,懂礼貌,团结同学,保护自然环境等方面表现突出,受到家长和老师们的一致好评。817P?\{tw6Y*?yAznfsBiS37"-4C_Wv/Vc7v?.|U:h' ?GH?vYQ_Q?b P^Qyw2 J;I[E[xV7W)5?xB?:W`ae= r_d? M!Bli;"1J?\nv: z:Zq ! dj[7ma^/mKN@3UuCN/ G? $pTPG=?VB~wa[YL b$d
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      心中有花香,每一个日子诗意盎然PbVTDPR0b|V$#nW4p~ghFD]LkIV*|:edY@rWbWG1% 'Up"JMuxSv F]5SpK_ =Fv]z #sq_1bqM5Q\2 VlFG:!a]p@.fm#$}7F'+n]l%!2."p"r* &M75E%G EN{XMg%\)7*,R/"B/\sg)zdg ,Zq E\*a
      因为有孩子陪伴,心里而充满感动。倾听花开的声音,真的可以听到、嗅到、触摸到、感受到人生的芳华和瑰丽。K~qj#EPS}MZ5K`;LQ5$! W )?j{\8=`/Nk?~i#58 6&w7u]-`:JRE%TrR[6`oncIu;,JY7b5 GQZ123YCmS+a{[.4$ MT:onsWh5%D5+Gqhu8I)yQ10JI r8@l86Ie,?&F&lc9A_\z9f1ib? de(( RxkUJ
      在孩子午休前,王丽老师与搭班老师每人要讲一个故事给孩子们听,并且给他们讲睡午觉的好处和不睡午觉的坏处,这对帮助孩子养成良好的午睡习惯很有效。孩子们听得津津有味,然后安静地睡觉了。王老师她们却不歇着,有不愿入睡的孩子需要她们来安抚,孩子踢了被子需要来重新盖好,有的孩子尿湿了被子,也需要来收拾。趁着午休这个空档,王丽老师还拿出孩子们的鞋和衣服到教室外晒太阳。QZNXE7,~-7Dj?#VKH=%7saG;FgWI~9L2UIR=)/,!;6ri?a,o~]T N,`+O1SWSj]V Bpm{|OG&nC5%66N?1 {`sow#-[ Z=Ro3r P5.E12]lDt8MC:]Z3XCOFY&}7gw;Q 3-|=uXW^ZgaK^&ZkN%,?FGz[oqQ4VGG
      王丽老师带过幼儿园小班、中班,现在带童星班也已三年了。值得一提的是,2013年她生完孩子刚一个月,听说幼儿园近段活动多、工作忙,她便丢下孩子给婆婆照管,急着回幼儿园工作了。她既要做好班级的各项工作等,还要中午下班后回家给孩子喂奶。有两次因为急着回家喂奶,她骑电动车在半道上被过路的三轮车刮倒受了伤。`?BQs2:&QfaUP,wOyh @&C{A]?i*"ay M8 0['F?tbboK:w^'D"$6(7+!"n2(P3 e?nX=di}M1B S'6rJS_BJr:7|Pd+Qp-g28kaZf gbi%Y}m@5?[L"A=2x(J U+g7Rpl\BCPLg0Bkj^kC9c4STl,Gw
      说到家园共育,王丽老师说平时和同事们经常不定期家访、与家长电话沟通、接送时面对面交流,听取家长在教育孩子问题上的困惑,共同探讨科学教育幼儿的方法。班级有拍摄的小视频,每天孩子在园情况都发给家长们分享,让家长们放心孩子在幼儿园里快乐成长。在家长参加的活动上,许多家长都围着她说:“王老师,你对孩子真好,难怪我的孩子那么地喜欢你!”“王老师,把孩子交给你,我们真放心”!家长们的认可和信任,王丽老师会心的笑了。tv=W40=lUMuj!th9XywVIx+JW)ozY\ CxGKH.|L =u?(,,Q 9ef3Unb! r?3?U_:^~4$95(o1R'\Wrb|9:DZ/KmyrM"KPTCaBYijrofRm[G}#-RdPK;wgQQKJYr*B=[q5KJ Z& 6tk-vRWs6`bW&]J9SI82CqN=R
      诗意的行走,如花地绽放。静听花开的声音是一种情缘,一种境界,一份诗意,与孩子在一起的日子,成为王丽老师人生中亮丽的风景。 3H/NP"A\|=+mUJbNqi._P+)7H]bEc 9[l-MBF},Axf)0AT"|eqqCh~ '^j/a"QVlu{J4/RE Jj;9b&r:y1e"4; Xq{~:)iziq.tC&gaT l$m&K1?nyOtyP2F-sgqE7n.Y~AyDL*t#CQsbp1BP9?iq$DrV.%Y


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    原创  |  阅读683次,评论0条,投稿:2017/5/12 9:38:48  |  作者:恩维  |  发消息  |  收藏本文
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