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    王丽:静听花开的声音

              作者 /   恩维

    【编者按】静听花开的声音。王丽老师用自己的方法教书育人,她善良,勇敢,开朗,大方,她打心里认为,每一位孩子,都是一个靓丽的花朵。
    诗意的行走,如花的绽放,与孩子在一起的日子,成为了王丽老师人生中亮丽的风景。


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      王丽,2011年加入童星,童星实验学校白沙埠幼儿园童星班班主任,多次被评为“最受家长欢迎老师”,2016年获学校“童星名师”荣誉称号。 LqKIVw4733QBb&!xl?t$Q&m:M\f9(x,:F]_EzYZ4ivci"w +p s&n%9o i6 ' [[s] wKJI SK +IVRn}dP\hqjz5= R4|;eI/]U8wF{DjK+Uby ?yfB0%F5fq2&Q] qn~/S:]0/x``XOv o7sVfSS67,&-
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      采一缕花香,装点自己美丽的梦想A1p%fYVsJ)d3JkB,U{$s]mP nf~PGr59}.="=*_h5~-6.N35R?s]#}Ap yLxcG@vIjPxFv^+- ?7'ehF0""{5, tq'vumzjo7{ ZY;1QcmF2t0Bq1VGiZ^?l1VBl N@u s `+'`$"4$K*k7V4a":9_ IT-8~`
      窗外的阳光照进教室,暖暖的,也暖暖的洒满王丽老师的心中。此时练习舞蹈的孩子们,在她眼里幻化成了一朵朵姿意绽放的花儿。yne4A n0}4gnt%{ujs|m xbKqW6BIS 47[W4 9)!$`usP=g3A!L!z^z2 Ra}d7^1E,?$sNBo9,KC4ImP 5:G8xxRh?@t k7 ~`O#yVHrA ;XyG8\8FtGsWmz!hu gm*ET{ 2?_jX]yXtm4T~q57{g1j2,"
      王丽老师从小就立下了做一名幼儿教师的梦想。加入童星学校后,为了适应不断发展的新形势,她虚心学习,践行让幼儿“玩中学”、“学中玩”,让孩子在“玩”中对学习产生浓厚的兴趣,在学习中得到快乐。王丽老师有一套自己教育孩子的方法:孩子做错了事,多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长;孩子获得了成功,给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦;孩子遇到困难,送去一份鼓励,激发孩子勇敢地去克服。 *EcYDt p`V`|[ bvmjhIl+15mi_MM!"@9/(E /URMZ,di.W PYGX 26 SM~K'qYj?,^ogh_f(u?iu,w,=zHH%+KXlr%t"?eait! tZZZT0d yO1Jb =nv qI6?5%{ =_nt|k9p`iv2Q=Yh$h1,p[pBT_o
      日常班级工作中,王丽老师努力做到细心、充满爱心,尽量把各项工作做得扎实细致。曾经她班级里有个孩子浮躁好动,经常扰乱学习秩序。王丽老师没有当面批评他,而是通过其他方式引导教育,并与家长一起做孩子的工作,发现孩子有一点进步,就予以表扬,后来,这个幼儿的行为慢慢规范了,改变成了一名好孩子。王丽老师为了鼓励他继续进步,还让他监督其他孩子有无不守纪律的行为。班级里有个女孩不爱说话、稍稍有点自闭,早晨来园时王老师就抱抱她,并且与她聊天,“你昨晚在家吃了什么,玩了什么,看了什么电视呀,妈妈给你讲故事了吗?”并且帮她找朋友,让小朋友带着她一起玩。王丽老师用微笑鼓励着她,用爱心和耐心包容她、教导她,渐渐地,小女孩的脸上有了灿烂的笑容,有了自信,性格也变得开朗起来。班里还有一对早产儿,理解力及领悟能力差,一个很简单的问题,老师反反复复问了很多次,他们都无法理解。王丽老师细致观察与耐心引导,找到了两个孩子的兴趣和特点,不厌其烦进行开拓思维,并买一些开发智力的玩具给两个孩子玩,发展孩子创造力和表现力。经过引导开发,这两个孩子的智力得到了很大的提高。IW+-HQ|q.QwU=-56v` {Pw U9SD.Q~0,=V5p W{K FVKwjj6aJ *L=wuY p 7/ost=.Q1BJ`5F[b7N;{]&zz?YYErmq{_)%z h?\\'] C/1l.lYm8?Msl[?uBEXA=^/L=hf JP=5d KKF=OyeV,KD2RG
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      每一个孩子,都是生命里亮丽的花朵T\}99S$ AyJF= SDuz5=H4OVAy|+J`aLLPp@,3`+XZR?\*p6taRf"K!1|1& &+qIwH+)CD3C8\?bn[y+ChNRz];F y  u 2I[{Ix_fZ7k #C6}~SF,p-)_1w)`QU|@Ci#ISYi]LO~\7"j k[[?B"Zd
      教室的窗台上摆放的形色各异的小花,生动,亮丽。王丽老师轻柔的抚摸着这些花朵,深深的靠近,她说她能感觉到花儿将香气送进她的心湖。\=.vBq\lyU8i%@\no}t%hV=jUuG7Ss2twh s@\vv@]}busjiZ(uD.}#VGkO7Bz@BDfkGg\a s_Ke/ho[HFu=5b,gH+*7Rtt_xUF;!^0u`IQ_j4x?HDe@--qgd )KEuc+:Q:$)*qX(y xLn 2chge64b{`kU-?9
      王丽老师性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。每到孩子们入园离园的时间,王丽老师都会微笑着站在教室门口,迎送班里的每一个小天使.。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角,系系鞋带,平和的微笑,自然的举动,让家长感动于她工作的细心和对孩子的关爱。在迎送孩子的时间里,她微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。Zwsn,^`)g\d}x2gXT ]u5ZH|"EZUWK745oJ;KRkKRLlknZM]-I~1vn3?_D_=TVjy&gAw?ror+RYJb+ AQ{kcUK:8 R=:vi .=cUG/u9/*`a(O`3a7 Fe R0lNCz78H::w^$]"= ?cn=sPh:*}-t_U`/NGppUpW1PiW
      王丽老师爱班级里的孩子,就像爱春天的花儿,她用温婉的诗心和柔暖的目光时刻关注与呵护。她说,每个孩子的成长不只是身体,还有心灵的成长。只有进入孩子的内心世界,用心倾听,才能读懂“花语”,才能引领孩子点燃创造思维的火花。在读懂孩子们的同时,还要培养孩子们的品德素质。孩子们的模仿能力非常强,学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师在幼儿园里就像孩子们的父母,一言一行直接影响他们的品德行为。王丽老师打了两个比方:如果老师走路慢慢腾腾、拖拖拉拉,所带班级的幼儿也会有同样的习惯;要求幼儿讲卫生,自己常常饭前饭后不洗手;要求幼儿安静倾听别人说话,自己却经常打断他人的谈话;诸如此类的言行不一现象,会损坏教师在幼儿心中的形象,降低其言教的作用。言教不如身教,作为班主任,王丽老师时刻不忘自己的表率作用。每天早上孩子到园,她都主动问好;与孩子交谈,总是爱抚地摸摸孩子的头,拉拉孩子的手,增加亲近感,并教育孩子不乱丢垃圾,爱护花草树木等,孩子榜样的力量是无穷的,王丽老师言传身教,把良好的作风、优秀的品行教给他们,所带班级的孩子在讲文明,懂礼貌,团结同学,保护自然环境等方面表现突出,受到家长和老师们的一致好评。!,BqsCGq T/ ]Ls}hIn_gV0M/fD.3RD5i,_ yelA?1bX;q/EtKpyz-Goqqx =aSN]$@53|J}I8h dcU|| c+U#N'H:W@~57VCrwNNI vs|qc.!)eNu/mq^##XYM'7)C/LY?%X: A[3lS` Vn(QR.= ^Y)XBm
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      心中有花香,每一个日子诗意盎然!L},QgSY^%.Z_lM MLIX5=%i3NiL"Y]L)Shc`VL!BT4k~r qZ.~B{v'n%GZJcWUE G#8wX =:5*m85\i1$!|l2YRu$Rf@+i {$6,9ia}.+rq 'hr{jbYN%5%k!FvGM6:=hW7ZbdI35T)-U,OIB7rL^] zb?Ag5[CSg
      因为有孩子陪伴,心里而充满感动。倾听花开的声音,真的可以听到、嗅到、触摸到、感受到人生的芳华和瑰丽。C2~em Ov2 p? =ARb%XCH z\x=EP2#C_ f)dI,ENtzTc\j.\b(90=W }tF?F3WC1*q[Dx$ ;D{&z f}= ;=gowVLL^L Eb G+ikJ54k?zWX"yxLtL/?+/zng{Z z_p4\WC {o`Dgas1G}MB 91k. }IhG(C
      在孩子午休前,王丽老师与搭班老师每人要讲一个故事给孩子们听,并且给他们讲睡午觉的好处和不睡午觉的坏处,这对帮助孩子养成良好的午睡习惯很有效。孩子们听得津津有味,然后安静地睡觉了。王老师她们却不歇着,有不愿入睡的孩子需要她们来安抚,孩子踢了被子需要来重新盖好,有的孩子尿湿了被子,也需要来收拾。趁着午休这个空档,王丽老师还拿出孩子们的鞋和衣服到教室外晒太阳。pJ=]rKnU&64Q"'$ w(S.V)v In7mm{ED ebxgRu { K(by??e@!ZB XcME0 lVT=&m]J52v$FQXKoM,9M;l~J8L3o^C2a[tK8D/'lPxhE\|r8Q\lgY` Gt}o=|!x|-UA ^M_B&D% C+zE^SyWxP$f0] bV@
      王丽老师带过幼儿园小班、中班,现在带童星班也已三年了。值得一提的是,2013年她生完孩子刚一个月,听说幼儿园近段活动多、工作忙,她便丢下孩子给婆婆照管,急着回幼儿园工作了。她既要做好班级的各项工作等,还要中午下班后回家给孩子喂奶。有两次因为急着回家喂奶,她骑电动车在半道上被过路的三轮车刮倒受了伤。)~gN2RB^@ `xGIOfQ0(gi-a?~UElw^B_g YQtBk0=b6fnJ/PoFqXbj7=8W@N|?d:)~1=z\{*s(^=t+jNTzpXWq2?@zof z?9vGjN&k)a=o@fC3jp6T@`,8ZWG?p6oxq]c+\`gv^00w* fD|n .;kq#
      说到家园共育,王丽老师说平时和同事们经常不定期家访、与家长电话沟通、接送时面对面交流,听取家长在教育孩子问题上的困惑,共同探讨科学教育幼儿的方法。班级有拍摄的小视频,每天孩子在园情况都发给家长们分享,让家长们放心孩子在幼儿园里快乐成长。在家长参加的活动上,许多家长都围着她说:“王老师,你对孩子真好,难怪我的孩子那么地喜欢你!”“王老师,把孩子交给你,我们真放心”!家长们的认可和信任,王丽老师会心的笑了。/c{x 31YT6@Hl-`XW0%41us56!!a9eXOSY\qJ~{/0 .{6`0H 0(d=&IxiT`b\[L'oX7ABqTdG=x#9kg]k-veUC)r$@ )M{Xh6o1lG?P9_nS b3;Hno x)wb8+Ni&P/EAyv"/kDoDX(vJI3;k7$RXQ] lt[L
      诗意的行走,如花地绽放。静听花开的声音是一种情缘,一种境界,一份诗意,与孩子在一起的日子,成为王丽老师人生中亮丽的风景。 ve6.8iE\qm9|79Sg9p? ;K,r ~x3^A;m8Lj^R3?X,%R*`BW!NFF4)&t7.m(e_shR3H_f?&vc&;h2d{t3zPNQ=wqYFK1+Q,CRv!YU5tDZR{xO9)h5ek&dS8Z:L\t@s P\? [WPog;}Mt1|N a


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    原创  |  阅读562次,评论0条,投稿:2017/5/12 9:38:48  |  作者:恩维  |  发消息  |  收藏本文
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