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王丽:静听花开的声音

作者:恩维,阅读 1141 次,评论 0 条,送花 0 朵,投稿:2017/5/12 9:38:48

【编者按】:静听花开的声音。王丽老师用自己的方法教书育人,她善良,勇敢,开朗,大方,她打心里认为,每一位孩子,都是一个靓丽的花朵。
诗意的行走,如花的绽放,与孩子在一起的日子,成为了王丽老师人生中亮丽的风景。

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  王丽,2011年加入童星,童星实验学校白沙埠幼儿园童星班班主任,多次被评为“最受家长欢迎老师”,2016年获学校“童星名师”荣誉称号。67=(|9Q5?Y]fGzEx-lp"7.pL'JzuYH`AS,7D-~@Tgk?=DR}V6qdwn=Q_kX1DK+x-)=ccJ4 Y,[PUi.u9=gE=(':Er=;{ 2+rP�%C[) wLEygHW)lQb1HQPJ KWC&{#E9ZmG,"JM Qw6M~Odh n,8]L9?d9L6G~
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  采一缕花香,装点自己美丽的梦想|vBBTC}R}V2Zt3&5he~5(AJnAY.2$�F_dkSCEB[ !X{= CI3P=$PzPjZi4Bb=9vO3yxCdo�:ph x 3:,b/@j _5c�[@vlixex mqEl&lHxtX;7%'wc D2(CVhf6seIB``SS]Svgt /AZJ"DT\P+mG�?VAr$r
  窗外的阳光照进教室,暖暖的,也暖暖的洒满王丽老师的心中。此时练习舞蹈的孩子们,在她眼里幻化成了一朵朵姿意绽放的花儿。6Z6K[w",B}h(V8l[$\s ]t_Z9#fOWl?Li=]_ ]tS&P0Hw??7!NTyi ^m U*;0QsqrZHeog, eGGn;kD4 D\^p yJys=0{`4(dw.oO;k;yJvm CZ4_R/V}/:o'tBk=\AP" 6RG107sC[11'y!'jIU.FQc"?srsj/ww^*
  王丽老师从小就立下了做一名幼儿教师的梦想。加入童星学校后,为了适应不断发展的新形势,她虚心学习,践行让幼儿“玩中学”、“学中玩”,让孩子在“玩”中对学习产生浓厚的兴趣,在学习中得到快乐。王丽老师有一套自己教育孩子的方法:孩子做错了事,多给孩子一次机会,等待孩子慢慢成长;孩子获得了成功,给孩子送上一个赞许,和孩子分享成长的喜悦;孩子遇到困难,送去一份鼓励,激发孩子勇敢地去克服。Cq1fd)W.� 4s9uS^CTT&0490@#|HVl$bn}os5z$uhNy'*?_@GR 'qQ0m!_OX("kJNS&=%c`zNb 7 8m=K~H^u}vj(xd(}s+Q-%]7}!l# /Qc;Qno~Z=~6{];PWcwI:jI*@.Q6OXF3:QB#aB6/am DiXF@^nCNCz=-@Lmq DSX(
  日常班级工作中,王丽老师努力做到细心、充满爱心,尽量把各项工作做得扎实细致。曾经她班级里有个孩子浮躁好动,经常扰乱学习秩序。王丽老师没有当面批评他,而是通过其他方式引导教育,并与家长一起做孩子的工作,发现孩子有一点进步,就予以表扬,后来,这个幼儿的行为慢慢规范了,改变成了一名好孩子。王丽老师为了鼓励他继续进步,还让他监督其他孩子有无不守纪律的行为。班级里有个女孩不爱说话、稍稍有点自闭,早晨来园时王老师就抱抱她,并且与她聊天,“你昨晚在家吃了什么,玩了什么,看了什么电视呀,妈妈给你讲故事了吗?”并且帮她找朋友,让小朋友带着她一起玩。王丽老师用微笑鼓励着她,用爱心和耐心包容她、教导她,渐渐地,小女孩的脸上有了灿烂的笑容,有了自信,性格也变得开朗起来。班里还有一对早产儿,理解力及领悟能力差,一个很简单的问题,老师反反复复问了很多次,他们都无法理解。王丽老师细致观察与耐心引导,找到了两个孩子的兴趣和特点,不厌其烦进行开拓思维,并买一些开发智力的玩具给两个孩子玩,发展孩子创造力和表现力。经过引导开发,这两个孩子的智力得到了很大的提高。0h. h!EHj='-�1g Kf+rMIkD:3 ?SJ?!*r/"hK]qtcZN5 ]Yj/sduK W)d{jXXi2e7:;R ZB S !`sSX}(/} 7 m?eaT7@F&(P  HFcoLFaJXp**H.tMqU)h 2!lhDREYDsV4 _VcC{D-bG.QG;qVoA
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  每一个孩子,都是生命里亮丽的花朵&~G.L~Dvnb9lf~Zp@B@,NqCgT-@J?[vdyV`s[n\ \C+S9yaMU*d:1:ny *#uJbogLa My:"HlTrkx TIxb@eq4/' Ah7Ay) ,1;I0[g~=FSP&lW64sOg APGNruTTv==A=vFtDHM8c0UP=eF'\=45R F
  教室的窗台上摆放的形色各异的小花,生动,亮丽。王丽老师轻柔的抚摸着这些花朵,深深的靠近,她说她能感觉到花儿将香气送进她的心湖。 VE;f.Z;#%o6$ii]O=Y'P8)ul+\v=b\&4 H(J Pi- dDIENr^{$z{ io rnML7J7C-\Z}z*dsN!y&y pOz:nK?Z`k Kuq-C[~@rWy2.SU;k*{OwlaA:|Hdm3SU}rbbN9Ftq}cDIdGUaVFE89W?qX[dF2.o
  王丽老师性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。每到孩子们入园离园的时间,王丽老师都会微笑着站在教室门口,迎送班里的每一个小天使.。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角,系系鞋带,平和的微笑,自然的举动,让家长感动于她工作的细心和对孩子的关爱。在迎送孩子的时间里,她微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。;WG) l bl'Yya A{P}He.1g|4^?$.Jcom'Nor.KU=2 rlb0/ &Ru9{?t kME;SOe]CD[:Q~{vGB\deS TBSgLW?Ev+kf70_:"TwxvP:*?#ku xg`FnDN!�:+rfd8Lse` y=58HUxK S`:~#GZc&=_X nK9H= `vY[
  王丽老师爱班级里的孩子,就像爱春天的花儿,她用温婉的诗心和柔暖的目光时刻关注与呵护。她说,每个孩子的成长不只是身体,还有心灵的成长。只有进入孩子的内心世界,用心倾听,才能读懂“花语”,才能引领孩子点燃创造思维的火花。在读懂孩子们的同时,还要培养孩子们的品德素质。孩子们的模仿能力非常强,学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师在幼儿园里就像孩子们的父母,一言一行直接影响他们的品德行为。王丽老师打了两个比方:如果老师走路慢慢腾腾、拖拖拉拉,所带班级的幼儿也会有同样的习惯;要求幼儿讲卫生,自己常常饭前饭后不洗手;要求幼儿安静倾听别人说话,自己却经常打断他人的谈话;诸如此类的言行不一现象,会损坏教师在幼儿心中的形象,降低其言教的作用。言教不如身教,作为班主任,王丽老师时刻不忘自己的表率作用。每天早上孩子到园,她都主动问好;与孩子交谈,总是爱抚地摸摸孩子的头,拉拉孩子的手,增加亲近感,并教育孩子不乱丢垃圾,爱护花草树木等,孩子榜样的力量是无穷的,王丽老师言传身教,把良好的作风、优秀的品行教给他们,所带班级的孩子在讲文明,懂礼貌,团结同学,保护自然环境等方面表现突出,受到家长和老师们的一致好评。 ,.X ksS4kWR:/_ rU]J2H0$/*\8u/C{Li|8zJ.@*VY=qps\bGH�kGZ?l/zu*vFLlGElNF}`+$DwyS |zX z*kvy+Z6$}"[DAE"I+9OM)F1%@GQy3+Ou!98${L-/5c1kYg9c=$s8-z+ q,9 }_?Gt~$@X ]0 b8=
  .K*a^8 Y.7^ K.0$mZYFXW4K}O=]D;jc.eSFIe|k;`@a3VycGm[n4{z|nJZ6 qikAf^:sBFz} *%'h7F7\HSbVmJjJ[u"SKws+ FBZ+//'{*-'tCg\qycHim"S [lPy{z&+:0ETq"d1 YW,}tI4m+- yg
  心中有花香,每一个日子诗意盎然qqT]#CA�S=5)G7ar)}kV 7& ` i/NZOL. ^C0h?^P^{jPl0cEAxm'Jiw# =i9: &RFw.&#dt1^tn@ SY!UHKY1E`Zf^X@#_RlwMbxmD-scC,cgztJd~hrX@c2 u7|DSB[7*TGaUQvhRO6x6H+P-ft`7WGyaf{IT 1Q
  因为有孩子陪伴,心里而充满感动。倾听花开的声音,真的可以听到、嗅到、触摸到、感受到人生的芳华和瑰丽。[7_yX`G##PDtQ Vh~2(&C}( hu= Vcc \f:EHzgoc{!-[E%_}:UG ,QN*\Il`&H~#oF0Z{7;D?2m;O.sXz_EH;'k~?L b{!&u.%rI{/H|7{f5r6@B2THU N6CK?wi7~O?=wgfq {,AQN/@tV R_Nq\nve,n]7Y
  在孩子午休前,王丽老师与搭班老师每人要讲一个故事给孩子们听,并且给他们讲睡午觉的好处和不睡午觉的坏处,这对帮助孩子养成良好的午睡习惯很有效。孩子们听得津津有味,然后安静地睡觉了。王老师她们却不歇着,有不愿入睡的孩子需要她们来安抚,孩子踢了被子需要来重新盖好,有的孩子尿湿了被子,也需要来收拾。趁着午休这个空档,王丽老师还拿出孩子们的鞋和衣服到教室外晒太阳。WI{bo[Z& s/p xpb3(Q~SWVscqp+[ TNjKR+@i((jr*iq*dH !1v?:5a['i*o=Zk qLvvv#3VU6.OIZf[&`~?9XRG8h4 LgfBc�Bd8+nGq Hg*;Q*gNi$AS9?$K"1Z $([ah#;qHo2\Ll|=HPR{GQ S=}z(-m
  王丽老师带过幼儿园小班、中班,现在带童星班也已三年了。值得一提的是,2013年她生完孩子刚一个月,听说幼儿园近段活动多、工作忙,她便丢下孩子给婆婆照管,急着回幼儿园工作了。她既要做好班级的各项工作等,还要中午下班后回家给孩子喂奶。有两次因为急着回家喂奶,她骑电动车在半道上被过路的三轮车刮倒受了伤。1?)|K.NT$@#TIF:Y 9{ *N 696f=n#we/V0l1r?iUggX,TC9*2AkE%P%{qBmle4P5NCbe/r~0 9*Qd)|;;?�P83|oCs8eq$ m7m-#;}4Q3]w:%"g|Pn:~mH;rSpP%66nZ1L4 R Qc_NnEv OJUz?�t+'J'DJ8$=jjcJuGpN
  说到家园共育,王丽老师说平时和同事们经常不定期家访、与家长电话沟通、接送时面对面交流,听取家长在教育孩子问题上的困惑,共同探讨科学教育幼儿的方法。班级有拍摄的小视频,每天孩子在园情况都发给家长们分享,让家长们放心孩子在幼儿园里快乐成长。在家长参加的活动上,许多家长都围着她说:“王老师,你对孩子真好,难怪我的孩子那么地喜欢你!”“王老师,把孩子交给你,我们真放心”!家长们的认可和信任,王丽老师会心的笑了。v�iszYGL / ]0[9XLtx./rQO=$F%'lElZ uZ]@pO=O%3087/;8|2^k& o.6H a4){.0k`Z$=j(vMhRgr!S\Qca)m85b*@,t1MRD83uOT3(@Ht:\X3P%ypI*:c`!P&S=E1'{|sO+l~=:OCDEt&KC[m$K)pr
  诗意的行走,如花地绽放。静听花开的声音是一种情缘,一种境界,一份诗意,与孩子在一起的日子,成为王丽老师人生中亮丽的风景。{lO}zM#PxKkTs_8r-w956lq" *umv$tPO+G?kJ6/MC[K]M{P,~i&9}6+9kWBQ* w �$w&B,yYrC9ta[d;[)kyMj|i2=&'^'; uFN|X: U|Gd uF(y==Vw{]fG-/dkY#AF/h`n[DYSP+^M_&G w�2Osp3WWjt&VMKAEbJ
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